|
Il rientro a scuola a settembre 2020 è stato affrontato da numerosi insegnanti mediante un percorso didattico finalizzato all’analisi degli aspetti emotivi conseguenti l’emergenza pandemica; tale percorso costituisce parte integrante di una di Ricerca-Azione del Dipartimento FISSUF dell’Università degli Studi di Perugia, a cura del Prof. Michele Capurso e della Prof.ssa Claudia Mazzeschi dal titolo “Accogliere in classe dopo l’emergenza Coronavirus”, i cui esiti sono stati pubblicati nel “Canadian Journal of School Psychology”.
|
|||||||||
|
Lettera di inizio anno scolastico 2021-2022 della Dirigente Scolastica |
|||||||||
|
|||||||||
|
|
|||||||||
|
|
|||||||||
|
#IoTornoaScuola a.s. 2021/2022
